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回归教材得真知

2019/04/15 11:30
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【摘要】:
考取技能鉴定等级,目的是获取更全面深入的业务常识、提升专业素养,而不是仅为了应付考试,不能抱有“六十分万岁”的心态,更切忌只“刷题”不看书。备考应是研读教材与练习试题相统一的学习过程,其中以研读教材为主。以下是参加技能鉴定“三步走”回归教材的心得。  第一步,以试题为导向,把教材通读。根据考试大纲目录,细分内容,明确章节的学习顺序。阅读教材前,先看一遍该章节的考题,能帮大家迅速瞄准考试重点。心中带

  考取技能鉴定等级,目的是获取更全面深入的业务常识、提升专业素养,而不是仅为了应付考试,不能抱有“六十分万岁”的心态,更切忌只“刷题”不看书。备考应是研读教材与练习试题相统一的学习过程,其中以研读教材为主。以下是参加技能鉴定 “三步走”回归教材的心得。

  第一步,以试题为导向,把教材通读。根据考试大纲目录,细分内容,明确章节的学习顺序。阅读教材前,先看一遍该章节的考题,能帮大家迅速瞄准考试重点。心中带着问题去看书将事半功倍。再按计划、按顺序把考试内容完整地阅读一遍(包括每章节摘要、案例分析与内容小结),确保不遗漏。

  第二步,把教材读厚,即是扩展联系与加深理解的过程。首先要明确考试重点与难点,联系和结合不同章节的常识点,盘活常识扩展认识。然后把书本常识情景化,通过分析教材案例或自身工作经历启发思维,加深自己对教材的理解。

  第三步,把教材读薄,即是消除困惑、归纳总结与强化记忆的过程。不仅要勤于练习试题,检测自己的常识盲区,通过查阅资料、请教别人及对症训练,化难为易。还要细读每章节内容,画常识结构图,做到“心中有体系”。深化记忆,通过背诵或默写的方式把常识储存。

  回归教材才能胸有成竹,以教材为本才能在考试中以不变应万变。回归教材是获取真知、灵活运用与创新发展的第一步,也是最关键的一步。

 

 (广东省局鉴定站 肇庆市局 供稿)
 
 

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